La scolarisation des enfants étrangers en Maine-et-Loire dans les années 1970-1980

Créateur

Contributeur

Denéchère, Yves

Éditeur

Master : Histoire : Angers

Date

2015

Identifiant

Bibliothèque Universitaire (Angers - Belle-Beille) - CONSULTABLE UNIQUEMENT SUR l'INTRANET DU SCD ANGERS

Résumé

Cette étude se concentre sur le développement du dispositif d’intégration scolaire en direction des enfants primo-arrivants dans les années 1970-1980 en Maine-et-Loire. Elle a la vocation de présenter les caractéristiques spécifiques de cette mise en place à l’échelle départementale. Dans un premier temps, elle s’intéresse aux enfants primo-arrivants à travers l’analyse des caractéristiques propres à ce public. Elle présente aussi les acteurs, de différentes sortes, impliqués dans le fonctionnement et l’existence des classes d’initiation ainsi que les partenaires sociaux, relais importants entre les publics migrants et les institutions. A travers différents témoignages recueillis pour l’enquête orale, il est évoqué des aspects à dimension humaine et sociale inhérents à la problématique de la scolarisation des enfants étrangers en Maine-et-Loire.

Citation

Esnault, S., “ La scolarisation des enfants étrangers en Maine-et-Loire dans les années 1970-1980,” MemHOuest, consulté le 23 février 2024, https://memhouest.nakalona.fr/items/show/31417.